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99%的家长都在浪费孩子学习英语的宝贵时间!必须收手丨推广
来源:http://www.fynlm.com 责任编辑:ag88环亚娱乐 更新日期:2018-11-06 18:37
父母总认为,如果没有在孩子降临到这个世界的第一天,就给他们开始英文学习,那么肯定会落在起跑线上。 闺蜜的孩子刚上小学,她从出生就隔三差五给孩子磨耳朵,可是到现在还是什么都看不懂也听不懂,就爱听中文故事,不喜欢英语 她老跟我抱怨:我要怎么办啊

  父母总认为,如果没有在孩子降临到这个世界的第一天,就给他们开始英文学习,那么肯定会落在起跑线上。

  闺蜜的孩子刚上小学,她从出生就隔三差五给孩子磨耳朵,可是到现在还是什么都看不懂也听不懂,就爱听中文故事,不喜欢英语……

  她老跟我抱怨:“我要怎么办啊?我和老公英语都不好,特别是口语,怕教坏了孩子,不教又着急,也试了很多方法:报早教班、看英文绘本、看英文动画片......但是效果都不太理想,好心塞……”

  其实,无论是一年级开始学英语,还是三年级的小学生,这个阶段都是学英语的最好时期,专业的启蒙训练,会引导孩子自然而然的爱上英语,让家长事半功倍!

  但是,现在的少儿英语培训机构多得让人眼花缭乱,有的主打一对一或者一对多交流对话,有的主打绘本阅读,有的主打自然拼读,还有的直接让孩子背文章、讲语法……父母常常容易在众多的选择中迷失方向。

  很多父母会认为,小学一年级孩子有了语文课,开始学拼音,写汉字才是学习汉语。但其实并不是的。孩子从一出生就开始听周边的人说话,到了两岁左右开始说话,这些过程都是汉语的学习过程,而这种学习跟文字、拼音没有任何的关系——

  所以说,中国的孩子的汉语启蒙,就是从听说开始的,而听说之间的关系,一定是听在前,说在后。只有大脑里储备了一定的声音,在说的时候才能够自如表达。

  而这个过程,也是全世界所有国家人的母语启蒙过程——没有人一开始就要求还不会说话的孩子学习文字、拼写和语法吧。

  我们这一代的父母,大部分都是过了10岁才开始学习英语的,而且一开始就是从单词、语法、阅读开始学,根本没有做过什么听力训练。听到一句英语时,往往无法迅速反应,总要先把它翻译成中文才能理解。

  简单来说,就是我们没有建立起英语的思维,总要利用中文来理解英语。这就是我们能看懂一篇英语文章,却连最简单的英语对话都应付不了的原因。

  可是,语言作为一种交流的工具,听和说才是最基本的表现方式。孩子学英语,无论背了多少单词、学了多少语法,关键还是要学会用英语的思维去理解英语,并且会听、会说。

  看到这里,你还会有疑问吗?英语启蒙就是要听和说,并且最先要解决的问题还是听,这样的启蒙方式才最为有效。有了基本听力启蒙,恒大三球大胜却留下重大隐...,小朋友接下来学习英语才能做到水到渠成,就像学习母语那样简单。

  那么,在英语学习上,为什么还是会有很多人热衷在启蒙阶段加入阅读、自然拼读甚至语法的内容?或许是因为我们的母语启蒙过程是如此的自然无痛,很容易让人忽略听说的重要性,然而这恰恰才是最自然的语言学习过程。

  其实,只要是智力发展正常的孩子,都有学习语言的天赋。只要能顺应规律地进行语言启蒙,就能将这个天赋发挥出来。这也是大思英语为什么摒弃了说、读、写的内容,专注于听力训练的原因。

  6岁的他在线下的外教班学了几年,一直过不了开口这一关。今年3月开始练习听力,每天闯30关,锦燊越来越喜欢用英语来表达自己。

  从今年1月份练习听力后,玥嘉越来越喜欢说英语,现在,她停掉了外教课,坚持细水长流地练听力。

  在听力训练充分的基础上,她的口语也越来越强了!《Breakfast or lunch?》这个故事她只闯了两个轮回共听了10遍,就能声情并茂地复述了!

  妈妈是高中的英语老师,非常认可以听力为先的启蒙理念。从零基础开始闯关,大约两个星期后就开始跟着系统一起说英语了。

  高效的英语输入让她对英语的兴趣与日俱增,经常在家里说英语,妈妈也经常在朋友圈里分享桑妮的学习成果。当别人惊讶桑妮的英语水平时,妈妈的评论是“大量的听之后,你的孩子一定会给你惊喜!”

  4~12岁的小朋友大脑处于发育过程中,还没有定型,所以学外语听力非常快,很容易就能听懂外语了。更重要的是,孩子这个年龄段对自己不设限,只要寓教于乐,在玩耍中学习,就很容易上手。

  专注于4-12岁儿童英语启蒙听力训练的学习平台,遵循母语教学思维,纯正的美式发音,通过游戏闯关的方式潜移默化提高英语听力水平,让孩子从小熟悉陌生的英语环境。

  通过大量图片提供的情景建设,让孩子在陌生声音(英语)和意思之间修一条直达桥梁。在这个磨耳朵的过程中,一些基本的生活单词、一般现在时、现在进行时、单数、复数的变化,就潜移默化中植入大脑里。

  可以使用电脑、手机、iPad线上学习,以后带孩子出去吃饭、旅游、探亲、访友,所有的碎片时间都可以利用起来通关!

  课程设计更具人性化,每天班主任会给孩子加油鼓励,家长可随时监控学习情况,让孩子备受关注,学起英语更有自信。每一次的进阶,都有排行榜成绩,与同学之间比拼赶超,培养自主学习习惯,坚持起来更加容易。

  每天只需要20分钟,孩子就可以在一年内学完一级课程。美国的相关研究表明,3000个高频词汇,可以听懂84%的日常会话,完全可以从“学英语”过渡到“用英语学”。通过三年的学习,你的孩子也可以达到一个高中毕业生的听力水平!

 
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